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第四章 研习书法

    重生之幸福改造计划 作者:水木土土

    第四章 研习书法

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    思嘉在一岁半时开口说话,把大人们高兴坏了。她不想让别人觉得她有多异类,虽然早就可以开口说话,不过还是等到了一岁才开口,显然还是比较早。早倒是无所谓,关键是咱家宝宝口齿清晰啊,那才不容易,说话溜溜儿的

    思嘉三岁半时开始学习写字,之后是毛笔字!由温老爷子爷爷亲自教导!上辈子,宝珊没怎么写过毛笔字,只是老师强逼着上书法课时,才会去写。没办法,家里又没钱,妈妈整天在外奔波,放学回家先给妈妈做好饭,就开始温书,写作业。哪里有那个美国时间去写毛笔字!虽然宝珊很有写字的天赋,肖老师是这么说的,但还是选择放弃。

    记得肖老师说过:书法,是在洁白的纸上,靠毛笔运动的灵活多变和水墨的丰富,留下斑斑的迹相,在纸面上形成有意味的黑白构成,所以,书法可以说构成艺术;书法家的笔是他手指的延伸,笔的疾厉、徐缓、飞动、顿挫,都受主观的驱使,成为他情感、情绪的发泄,所以,书法也是一种表现的艺术;书法能够通过作品把书法家个人的生活感受、学识、修养、个等悄悄地折出来,所以,通常有”字如其人”、”书为心画”的说法。爷爷的字大气磅礴,气势雄厚,可谓完美诠释了力与美,很有唐代颜真卿“颤体”的韵味。曾说爷爷的字世间难求。他字正是像他的人一样,刚正不阿,又不失圆润平滑。

    曾经宝珊没有条件和力去研习书法,可谓一件憾事。这一世,一定要抓住这么好的机会,好好学习。

    爷爷曾问思嘉,为何如此努力研习书法。她当然说,看到爷爷的字,觉得喜欢,如果自己的字那么丑,可不是丢爷爷的脸?所以嘉儿也要写好看。爷爷只是哈哈大笑,表情告诉她,这丫头是一时起兴而已,算不得数。

    思嘉从最简单的字开始联系,一边学认字,一边学书法。虽然这些字都是认识的,但也得装装样子不是!当哥哥姐姐都在花园捉迷藏,在大院里骑马打仗时,思嘉却总日与书为伴,书房成为温思嘉呆的时间最长的地方。连爸爸都觉得宝贝不像小孩子,虽然他来老爷子这边比较少,但每次孩子都在书房,不得不亲自拉出去逼着她玩儿。

    爷爷提到温思嘉总是开心的哈哈大笑,因为他的孙女果真是他的孙女啊(您老不用解释,我也是您的孙女)。

    温思嘉4岁时书法已小有成就,她研习书法1年有余,由简入繁,是家中除了老爷子外,书法最强的人,比之父亲还要高出几段。当然,这是外行人看的结果。其实,真正的行家是能看出来字的好坏的,毕竟温思嘉练字的时间还短,不可能一时半会儿就形成自己的体。但对一个小孩子而言,以难能可贵。思嘉临摹描红的都是柳公权的“柳字”。她记得曾经看到过这样的几句话,穆宗尝问柳公权用笔之法,公权答云:「用笔在心,心正则笔正。」穆公为之改容,如其笔谏也。那句,用笔在心,心正则字正打动了温思嘉学习“柳字”的决心。

    爷爷一直认为思嘉是个书法天才,如此小的孩子,写出来的字却蕴含了丰富的感情。虽然可以模仿的成分比较多,但她所写楷书,体势劲媚,骨力道健。模仿到这一步,已算不易啊!。他这个孙女绝非池中之物。在这辈孩子中可谓是一个天上之云,一个地上之泥也。

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