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正文 第三十章 惊险

    一放暑假,儿子大玩二天。我提醒他定个学习计划,他不理这个茬。到第三天,也就是七月十五号。青云遮住了太阳,一股冷空气一扫连日暑气,天气清爽,正适合出门。我说道:

    “喜乐,去大连背书包干什么?“

    “这是我的计划。我每天抽点时间写作业。”

    “别犯神经了,根本不可能,快把书包放下,等回来写。”我和妻子一起劝阻说。

    “我能行。上次去呼市我就写完了。”儿子不服气地说。

    “想背就带上,书包轻轻的。”我顺着儿子的话音说。

    “王喜乐,我可不帮你背书包。”妻子翻了我一眼说。

    “谁用你背。我能行。”儿子说。

    妻子梳洗打扮完毕,一身雪白的丝质及膝服饰,她飘逸的质感像个仙女。儿子正好相反。妻子蹙起枊眉,说:“不是让你穿新衣服吗?”

    “妈,这是我们班足球队的队服,可牛了!”他神气地说。

    妻子无奈地摇摇头。

    “妈妈,你这个小包我帮你背上,”儿子冷不防一把抢去妻子的包。

    “喜乐,这里面全是贵重东西”妻子说。

    “没事,我能保护。”儿子不疾不徐地声明。

    妻子莞尔一笑,露出满意之色,说:“好儿子,帮我背到班车站。”

    “出发喽,出发喽,”儿子后面背着书包,前面挎着小包,像英雄一般乐呵呵地走在前面。

    “出去把孩子带好,那小子太跳,小心别丢了。”我不停叮咛妻子。

    现在是学生放假回家阶段,车站到处是人。阴沉的天气,人们不在留恋阴凉依在各处。车站的花坛开满鲜花。来来往往的密蜂为人欢歌。车站入口处有个风铃。风一吹,风铃发出奇特、清脆、悦耳的响声,随风飘到各处,为远行的人们送去一路平安的祝福。

    “小弟,你穿的是队服。我妈非让我穿新衣服把我别扭死了。”大姑她们早到了,哥哥用极不如意的口气说。

    “现在的孩子让他穿新衣服像是要‘杀’他一样,我们小时候盼都盼不上。”王喜乐的大姑说。

    “那可不是。我让王喜乐换件新衣服,他死活不肯就要穿足球服,有的地方不知粘得啥,洗都洗不掉。”妻子茫然地说。

    “上车喽,上车喽,”车门刚打开,兄弟俩一起冲过去。看谁先上车,这是他们最感兴趣的做事方式。

    我把行里放好,然后与家人话别。在目光相对,我发觉家人的一颦一笑,皆影响着我的心绪。我愣愣地看着早上十点的班车,载着我生命的那一部分消失在远方,才想起挥手与之告别,但只能挥给自己看了。

    人在天涯,情在心坎。好不容易熬到七月三十日。早上,妻子从打电话说她们到了银川,有一股电流从我身上穿过。下午二点半,空气弥漫着一股浓稠的燥热。地下无风,天上无云,空气和太阳燃烧到了一起。车站的情形与半月前大不一样,各种树木耸拉着枝条;花园里的花垂着叶子,低着梢头,有的已被晒死了。我站在树荫下,窒人的热浪围裹着我。热,太热了。

    三点了,我朝班车来的方向望了望“车呢”我嘀咕起来。

    三点半,班车终于出现在路口。我胸口一紧,觉得快缺氧了,心跳快一下,慢一下,不规律地乱跳。刚才空当当的站台不知从那涌出十多个接车的人,在不大的站台上已显得挤了。班车一进站,儿子在车上看见我,隔着窗子向我召手。车一停,门一开,他第一个冲下来,“爸爸,爸爸,我想你。”他呼喊着扑进我的怀里。我抱他一连转了好几圈,旁若无人,完全沉侵在两人的天地里,浑然不觉我俩已成班车站众人的焦点。

    “见了儿子连老婆也不要了,”妻子说,“快到行里箱拿东西。”

    我不好意思地伸伸舌头,说:“儿子再好也好不过媳妇。”

    “别贫嘴了。”妻子说。

    我正拿行理,儿子跑上来背起他的书包和另外一个包向前走去,“老公,儿子真顶用了,那个包是在银川买的,一路上他一直背着。”妻子说。

    我心中一喜,觉得儿子有简单的责任意识了。

    我们一同向老妈家走去。

    “喜喜回来了,想死奶奶了。”老妈说。

    “玩的好不好,累不累?”爷爷问。

    爷爷奶奶不停地问,儿子不停地说。这是我们家唯一的男孙,是二老生命中最重要的人。爷爷奶奶的问话稍一停顿,儿子打开旅行箱拿出二部四驱车和一部电控车向我炫耀,并和哥哥开始了组装。

    “没买枪,你不是那么爱玩枪吗?”我问。

    “枪。我不玩了。”

    “为啥?”

    “枪就是打,没变化,玩了几个月越玩越觉得没意思。我妈在大連想给我买我没同意。”儿子说。

    “屁!枪是不要了,死皮懒脸让我买了那部电控车,价钱可不低。”妻子用告状的语气说。

    妻子拿出外出照得照片,有张照片惊了我。我问:“喜乐,那么大的蛇挂在脖子上不怕吗?”

    儿子拿过照片看着他的英雄壮举,说:“这算啥!我在大連秋林商场,”儿子正说着,妻子慌忙把话接过去,说,“死皮懒脸,大呼小叫,磨着大人买了三部赛车。”儿子止住了嘴,转身和他哥继续组装赛车。

    “怎么哥哥没有挂上蛇照张像。”我问。

    儿子一听这话来了精神。说:“哥哥连蛇边都不敢去,把大姑气坏了。”

    在老妈家吃完下午饭,回到家妻子向我说了一件有关儿子惊心动魂的事。她说:“那天我领着俩个孩子去大连秋林商场逛。二点时,我们与王喜乐走散了。我赶快叫哥哥守在门口,我在里面找。找了好大一会没找到,那时我才明白老人常说‘带孩子出门非要背后多长一双眼’是啥意思。娃娃,这不是件东西,这是性命悠关,家庭悠关的天大之事。我在商场播寻人启示。商场的一位经理说孩子会不会走出去,我说不会的,孩子刚不在我就让他哥守在了门口。那位经理给商场保安打了电话。

    时间一分一秒过去了,我在商场里一遍一遍地找,快四点了还不见孩子,我都快疯了。我再次回到播音室,“孩子一定走出了商场,如果没有出商场保安早找到了,”那位经理正说着电话响了,“孩子在你那,”我一听,心“扑通”一声落进肚里。

    “我妈妈都急哭了。”儿子插了一句。

    “后面的事让他自己说。”妻子说。

    儿子听妈妈这么一说,有点不好意思,手脚好象无处可放,他从沙发上站起来,走到我身边说:“爸爸,广播里一播找人我就听见了。当时我有点紧张。商场里到处是人,你不知道谁是好人,谁是坏人。我害怕暴露身份装着漫不经心的样子,在商场里转,我知道绝不能离开商场。我希望能碰到妈妈,转了好一会也没碰上。我想必须找个人把我领到广播室去。找谁呢,必须要找个可靠的人。看见有几个大孩子在商场里面跑,我马上跟了上去象是与他们一伙的。他们来到文具柜台前,挑着挑那,卖文具的阿姨对这些小孩可好了。我初步决定向她求援,为了保险,我在那来回转了一会,经过再三比较觉得还是卖文具的阿姨最可信,就向阿姨说我需要她的帮助。阿姨问我需要帮什么,我说她能不能把我领到广播找人的地方,我就是广播里要找的那个孩子。”

    妻子接过儿子的话。“那位经理把我带到文具柜台,听儿子一讲,那位经理都吃惊地说这么小的孩子,会这么想,太不可思议了!”妻子说,“出了商场我有种奇特的心绪,儿子哪来那么大的胆了和那么好的主意。在他上身上总好象有种将见未见的东西,即让人揪心又让人放心。

    “这是实践教育的必然结果。”我说。

    “为啥?”

    “一个人内在所具备的越多,求之于他人的就越少。”

    “小孩子能具备个啥?”

    “这你就错了。”我说,“儿子一天在自然中跑来跑去别人看的都累,但在玩得实践中锤炼出了书本不可能给予的东西。他初学滑旱冰‘他妈的’、‘爷’等不良用语很多,现在有吗?谁专门批评过他?”

    “这是为什么?”

    “言污心恶。小孩子说脏话从心理上讲,是能力弱的表现,想用脏话显示自己,如果缺少引导孩子有可能被脏话引到恶的境地。其实,王喜乐的玩与其他孩子的玩在性质上是不同的。”

    “为啥?”

    “有些孩子的玩,是大人的一种赏赐。比如说考出好分数,或学习太久出去玩一玩,这种玩是一种活动,没有目的。而王喜乐的玩是有目的的,是在塑造精神品质。你常说我不抓孩子的学习,说我是神经病。其实,我是通过玩抓孩子的认知生活、认知人的能力。儿子通过玩,在无数次与小朋友发生失败、争吵与和好的事物中,使他相信自己有化解危机的能力。像在秋林商场这件事中,儿子马上能意识到危险,这种意识有的人可能一辈子都不会产生,这种直觉是知识教育无法教会的。”

    “经过秋林商场这事,我对儿子有了点放心的感觉,他还这么小!”妻子说。

    “这也是一种教育哲学带来的结果。”

    “啥教育哲学?”

    “水泻千里,百折不回,汇入大海。孩子的成长与之一样,可惜我们的教育把成长简化成学习,或分数,忽视了穿山越岗的艰难,很少注意孩子生命的内容和意志究竟符合什么。

    教育,最荒谬的莫过于用‘失败是成功之母’、‘失败是通往成功的阶梯’等虚幻的东西去鼓励幼小的生命。孩子必须经历无数个像沙粒大小事物后,才能产生美好的东西。而应试教育只把成功定格在分数上,从根本上说教育以步入邪恶,在这种教育环境长大的孩子一定会像旷野的羔羊,它所带来的社会结果是:风和日丽,人容易忘记乌云密布的岁月;暴风骤雨,民众缺乏战斗的精神。同时众多无法克服分数阻力的孩子会自动倒下, ‘磙刀肉’式的人将遍布社会。”

    “你这话也太大了。”妻子说,“我们说儿子的问题怎么扯到国家上了。”

    “儿子也是国家的一员。现在儿子没有了脏话,说明他在玩中获得了许多胜利,他不需要用脏话来显现自己。就像打麻将嘴碎的人一定是常输钱的人,他想用语言掩盖对输钱的恐惧。这是人之常情。”

    “老公,你这个比喻太好了。刚才我对儿子怎么没有脏话了还不明白,现在你一说打麻将我全明白了。”妻子亮着眼睛说,“不过,你说再好只有把孩子的学习成绩搞上去了,也只有解决了这个问题,别人才会相信你。”

    “学习是一种不可重复的生活过程。从科学角度讲每个孩子只有一次教育机会,就像人长身体一样,有很强的阶段性。教育需顺序,更需要耐心。”

    “现在儿了是不是玩的太凶了。”妻子说。

    “主要是游戏和动画片占用的时间太多,得想出个法子与之争夺。”

    “快十二点了,儿子还在玩游戏,半个月没玩了。咋办?”

    “管,肯定要管,”我喊道,“王喜乐,你过来。”儿子过来我说:“时间不容许你玩了,你是个有自制力的孩子。”

    “爸爸,我打掉这关行吗?”

    “行。”

    过了十分钟,儿子关了电脑睡觉去了。


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