王婷婷气得弄得头昏脑涨，手抚着额头，半天才回过神。李银杏天生克她，跟她八字犯冲，见到她准没好事。

    冲着银杏的背影放狠话，“李银杏，你敢去，你儿子我就不教了。”

    银杏停住脚步，回过头冷笑，“正合心意。”求之不得，谢谢配合。

    说完，牵着**摇大摆的走了。

    王婷婷愣在当场，办公室其他两位老师面面相觑，你给我使个眼色，我给你打个信号，一分钟后，两个人一起走到王婷婷旁边。

    “王老师，消消气。”

    “跟学生家长好好商量，事情闹大了不好。”

    “对咧，多一事不如少一事。”

    “有时候就是话赶话，别太放在心上。”

    “……”

    两人目的一致，想让王婷婷给学生家长一个台阶，也给自己一个台阶。

    万一事情真捅到校长那，王老师肯定没好果子吃，搞不好还得兜着走。王老师心是好的，可实在是太严厉，以往找过来的学生家长不知多少，她怎么就不改改，哪怕一点点也好啊。

    可任凭他们苦口婆心，王婷婷充耳不听，坚持己见，誓不让步。

    怎么可能让步呢，她没做错，是李银杏大惊小怪。

    让她当着学生的面给许国道歉，真是不知所谓，异想天开。

    郭萍在旁边不声不响，沉浸在银杏潇洒的背影和“大言不惭”之中。

    “王老师还有这事，这位学生家长……”

    郭萍从怔愣中回过神，见一位老师温和的看着自己，手却指向门的方向，立刻会意。

    “王老师，没别的事，我回家了。”

    也不等王婷婷的回应，扯着齐丽丽往外走。

    “回教室上课去，再不专心用心，看我怎么收拾你。”刚出办公室的门，郭萍恶狠狠的警告齐丽丽。边说手指边点着她的额头，一下一下。

    齐丽丽半点不反抗，似个不倒翁，脑袋来回晃。

    郭萍懒得面对女儿的闷葫芦样，越看越来气，摆摆手，“赶紧滚教室去。”

    齐丽丽得了“大赦”，抬起腿就奔。

    郭萍前后左右看看，嘿，人在那。

    三步并作两步小跑，快追上时，又是摆右手，又是热情洋溢的喊，“大学老师，大学老师，等等我……”

    银杏牵着十六的小胖手，正在“关心”他上午的心理活动，猛然听到背后有人喊大学老师，本不在意，奈何声音越来越近，越来越熟悉。

    没等她回头探究竟，郭萍赶上，和她肩并肩。

    “大学老师。”

    银杏，好无语的称谓，“……叫我李银杏，或者李老师都行。”

    “哎，李老师，你好。”

    “齐丽丽妈妈，你好。”

    “李老师，你刚才说打多了没用，那有什么其他办法？”郭萍两眼亮晶晶的，耳朵高高竖起。

    十六悄悄扯扯银杏的衣摆，很同情齐丽丽，在校被老师打，回家被父母打，好可怜。

    银杏想想，“齐丽丽妈妈在哪里上班？”

    “比不上你有文化，我就混日子，在纺织厂。”

    “齐丽丽妈妈是个开朗人，想必工作做的不错。”

    “一般一般。”郭萍嘴上谦虚，可面上的笑容止不住。她是车间副主任，比上不足比下绰绰有余。

    “漂亮的完成任务，领导夸你，你是不是干劲十足，准备再接再厉，继续努力？”

    “嗯。”郭萍重重点头。

    “如果你完成任务，领导验收后，随意嗯一声，会不会有失落感，忙了许久，费了老大劲，就轻飘飘一个字，有点不爽？”

    郭萍呵呵笑了两声，意思不言而喻。

    银杏双手一摊，“既如此，不妨适当夸奖夸奖孩子，会有意想不到的收获。”

    “总夸奖，她会不会骄傲？”

    “领导认同你后，你会骄傲吗？”

    “不会，但我是大人，分得清主次，辨得明好坏。小孩子禁不得夸，一夸尾巴就翘上天。”

    银杏摇摇头，“适当的夸奖有助于孩子自信心的塑造，父母的鼓励则能帮助他们战胜困难，走出困境。”

    郭萍眨眨眼睛，头一回听到这样的言论。

    在她的教育理念中，不听话就要打，一顿打不好来两顿，绝不能溺爱，绝不能满足，成绩好了还要更好。

    “打多了人皮实，表扬多了呢？”

    银杏在心底翻个大白眼，还挺会举一反三。

    “先试着夸奖孩子，她考好了，给句口头表扬，考差了，给个安慰鼓励。坚持到学期末，看看孩子是否有进步？”

    “如果没有了？”

    银杏无语，这是盼着方法不正确，还是盼着孩子不长进？

    “先试了再说，也许你姑娘成绩就突飞猛进了。记住，首先你们做父母的就要对孩子有信心，你们都不看好她，那谁相信她？”

    “正因为我们看扁她，她更应该加油奋进，做给我们看。”

    “……齐丽丽妈妈，恕我直言，你是个百折不挠的人，但你姑娘未必是。她正处于性格塑造的几年，如果你一味地打骂，很可能她余生都畏畏缩缩。”

    “有这么严重？”

    “我导师的好友是儿童心理学的教授，国内顶尖级别，对教育儿童特别在行，这些都是她讲的。”

    为了更有说服力，银杏把十六推出来。

    “许国出生后，我多次向她请教。幸好认识，否则问不起，她平时都是按小时收费。不过方法很有用，许国从小到大听话，上学我都没操过一天心。”

    银杏拿出“大人物”，郭萍听得很意动。就相信大牛，就相信教授。

    传完经验，银杏带着十六离开，去医院。

    不是去找校长，是去医院找医生，儿子的耳朵红通通，肿起来了，以防万一检查一下比较好。

    让老中医看了下，没啥大问题。

    不过在组廊上碰到田校长和秦登科。

    银杏走过去打招呼，礼貌的询问秦登科的情况，向田校长表达歉意，再三表明会出医药费。

    田校长呵呵摆手，连道，“小问题，都是小问题，不打紧的，小孩子打架，闹着玩。”就脸上看着吓人，青青紫紫的，都是肉多闹的。

    银杏挑挑眉毛，“无论怎么说，许国先动手打人，这点他做的不对。”

    “秦登科带头骂同学，该打。”