重生七九之财貌双全 作者:水长东

    分卷阅读387

    重生七九之财貌双全 作者:水长东

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    苏禾：“……”

    这老头不好好在京城搞科研，怎么也跑到滨城空军学院了?

    难道是飞机研制上又出现了什么问题，千里迢迢跑到滨城来找她帮忙了?

    一想到上次韩晋让他手下的研发人员陈浩给她送来的那本大部头，苏禾就头皮发麻，提前申明道：“韩老，如果是发动机研究上遇到了什么问题，您还是自行解决，给我留点儿脑细胞自己用，我自己手里就有一大摊事情没做完呢!”

    韩晋紧咬牙关，问苏禾，“苏国手，你就不想给我一个解释?我们研究所找你惹你了，值得你在《百姓日报》上公开点名批评?如果我们研究所真的不努力，研究人员真的混日子，那你随便点名批评，可是研究人员那么努力，为了研制出成果来，整宿整宿地熬夜，你说我们是混日子?是欺骗国家欺骗百姓?”

    听韩晋这么说，苏禾总算明白韩晋今天这一身杀气是从何而来了。

    她挑着眼皮问韩晋，“韩老，你摸着良心问一问，你们配得上用‘努力’这两个字来形容自己?配得上‘研制成功’这四个字?配得上‘研究人员’这个称号?”

    “你们所谓的那些研究成果，究竟是怎么弄出来的，别人不知道，自己心里没点数?别人把工作进行到百分之九十九，你们完成百分之一，整个成果就是你们的?这样做有意思?”

    “我知道，你们没有科学自信，没有民族自信，但是你们如何确定那些所谓的发达国家走的路就一定是对的?如果你们拿到的资料存在问题，那是不是就要乖乖地跳进别人挖的坑里?”

    “航天领域容不得一丝一毫的粗心，更容不得一丝半点的疏漏，如果你们拿到的资料存在问题，那不仅会浪费大量的物力财力，还会给飞行员造成巨大的安全隐患!如果让你们研制核武器，你们是不是也要照搬着别国的经验来?永远都是捡别人丢在脚下的东西，把人家不要的东西破解出来，稍微做一些完善，然后就沾沾自喜地说那是自己的研究成果，我批评你们还有错了?”

    “我曾明确地告诉过你们，那样的研究方法是有问题的，你们不信，我捅出来还怪我不给你们留情面?小学生都知道不该抄作业，你们抄了人家的结果，研制出那些稍微遇到一点儿干扰波就让人抓瞎的破飞机，你们还好意思说‘成功研制’，那些飞机，不过是能够勉强飞上天空的垃圾!”

    苏禾将没有校对完的专著收起来，见韩晋紧绷着一张脸一言不发，又补充了一句，“我管你高兴不高兴，你们沾沾自喜的那些成果就是垃圾!而且这垃圾还是抄袭的洋垃圾!丢不丢人?”

    韩晋被苏禾的话给气笑了，“苏国手，既然你这么看不上我们的研究成果，要不你来给我们指导指导工作?帮我们发动机研究所以及附属的所有研究所指导指导工作?你看怎么样?”

    “没问题!”

    苏禾满口答应，“等我回到京城之后，我给你们弄出一点材料和计划方案来。你们看看，仔细想想，多动动自己的脑子，肯定比捡别人丢弃的洋垃圾管用!上次不是让你那学生给你带了一份资料过去吗?不说其他的，就利用那个数学模型进行深入挖掘，飞机的速度都能达到近音速，如果将那个数学模型进行有限元约束和无限元拓展，得到一个全新的数学模型，飞机的速度达到超音速根本不是问题!”

    苏禾一脸嫌弃地看着韩晋，“真正的宝藏捧到你们面前，你们却不知道加以利用，从外面捡了一些别人不要的垃圾回来，恨不得当成金元宝一样供着，怎么就这么差别对待呢?洋人放的屁都是香的?”

    韩晋实在不想和苏禾说话了，他怕再说两句，自己就会被苏禾给气昏过去，咬牙点头，“行，我等你给我们研究材料和计划方案，你说到做到!如果你做不到，就必须登报向我们所的研究人员道歉!”

    “给就给，你们能看懂么?那么简单的一个应用数学模型，就快将应用方法都写在面上了，你们愣是什么都挖掘不出来，就这点儿数学水平还想搞航天航空的研究，做梦呢?”

    苏禾的这张损嘴，实在是伶牙俐齿不饶人。

    第327章 我先砸他两个亿!

    关于苏禾口中提到的那个应用数学模型，韩晋实在是有苦说不出。

    他能感觉到那个应用数学模型中蕴含着的巨大宝藏，可是奈何整个发动机研究所都找不到一位特别精通数学的人，他已经去国家科学院数学研究所寻求了救兵，奈何那位救兵只懂数学上的东西，倒是能够看懂苏禾给出的应用数学模型，可是却不知道如何应用……

    韩晋与那位数学研究所的院士是多年的老朋友，聊起科研问题来多少也有点儿默契，可是这一次却不一样了，完完全全就是鸡同鸭讲，你说你的，我说我的，到最后两人一合计，谁也不知道对方说了个啥!

    一来二去，苏禾让陈浩带给韩晋的那个应用数学模型就不得不搁了浅。

    韩晋试探着问苏禾，“苏国手，你那个应用数学模型确实精妙，可实在是咱们所里没有特别厉害的数学人才，你看能不能亲自过来指点指点?或者我派我们所的一些研究生去跟你学习一年两年，你将你提出来的那些理论和方法教一教他们?”

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